في تشخيص صريح يعكس حجم التحديات التي تواجه المنظومة التربوية الوطنية، كشف كمال الهشومي، الوزير المنتدب المكلف بالتعليم الأولي ومحاربة الانقطاع عن الدراسة، أن عدد حالات مغادرة المقاعد الدراسية المسجلة منذ سنة 2021 بلغ مليونين و350 ألف حالة، إلى جانب ثلاثة ملايين شاب خارج منظومات التعليم والتكوين والشغل.
في اعتراف رسمي بحجم الإشكالية. يضع المسؤول الحكومي يده على جراح المنظومة التربوية، معلناً عن هدف طموح للوصول إلى “صفر منقطع عن الدراسة” في أفق 2030، في رهان حكومي متعدد الأبعاد والقطاعات.
الهدر المدرسي بأرقام صادمة أمام مجلس المستشارين
وتفاعل الوزير المنتدب، اليوم الثلاثاء بمجلس المستشارين، مع ستة أسئلة شفهية آنية موحّدة همت الظاهرة وتعميم التعليم الأولي، توزعت بين مختلف الفرق النيابية والمجموعات البرلمانية. وأوضح أن الرقم المتداول وهو 380 ألف حالة لا يعكس الواقع لأنه يخص سنة واحدة فقط، بينما يبلغ تجميع الحالات منذ 2021 نحو 2.35 مليون حالة.
وأكد المسؤول الحكومي، بنبرة إقرار، أن الأمر يستوجب تسمية المشاكل بأسمائها، مشدداً على أن الحكومة تضع هدف “الصفر منقطع” في أفق 2030، وهو هدف حكومي تتقاطع فيه قطاعات متعددة، لأن الأسباب نفسية وصحية واجتماعية واقتصادية وقيمية. ويمكن الاطلاع على تقارير تقييم المنظومة التربوية عبر الموقع الرسمي للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي الذي يوفر دراسات معمقة حول الإصلاحات التعليمية.
تعميم التعليم الأولي ورهانات المستقبل
وفي سياق متصل، أشار الهشومي إلى أن نسبة تعميم التعليم الأولي انتقلت من 49.6 في المائة في الموسم 2017-2018 إلى 82.3 في المائة في الموسم الجاري. وأعلن عزم الحكومة رفع هذه النسبة بنحو 7 إلى 8 نقاط خلال السنة المقبلة، للوصول إلى التعميم الكلي سنة 2028، مع إعطاء الأولوية للمناطق القروية والجبلية.
وأقر بصعوبة الأهداف، معتبراً أن التراكم المحقق سابقاً لا يمكن إلغاؤه، وأن البناء يتم عليه. كما كشف عن اتفاق مع المبادرة الوطنية للتنمية البشرية لتنظيم يوم دراسي لتحديد مكامن الخصاص، خاصة بالمناطق الهشة والمعزولة، مذكراً بأن فيضانات الأودية تقطع الطريق إلى المدارس بمناطق مثل ورزازات مع اقتراب موسم الأمطار.
وضعية المربين وتحديات القطاع
وبخصوص الأوضاع الاجتماعية لحوالي 50 ألف مربية ومربٍّ، أوضح المسؤول الحكومي أنهم متعاقدون مع الأكاديميات والجمعيات، وأن أجرهم لا يقل عن الحد الأدنى مع التصريح بهم لدى الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي. كما يستفيدون من خدمات مؤسسة محمد السادس للأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين، ويصبح عقدهم ثابتاً بعد سنة.
وأشار إلى أن العلاقة التعاقدية مع الجمعيات المؤطرة بظهير الحريات العامة لسنة 1958 تفرز إشكالات عدة، وأن للمربين مطالب مشروعة. وأكد أن المربي المرتاح هو القادر على تقديم خدمة قائمة على اللعب والابتكار والتواصل لأطفال في الرابعة والخامسة من العمر. ويمكن للمهتمين بمتابعة آخر المستجدات التربوية زيارة موقعنا الإخباري الذي يوفر تغطيات شاملة لقضايا التعليم.
الهدر المدرسي وتمدرس الفتاة القروية
وفي تعقيبه، توقف الوزير عند تصورات لدى بعض الأسر القروية تقلل من أهمية تمدرس الفتاة، وعند خوف الأسر من إرسالها من الدوار إلى الإعدادية في المدينة. وبرر ذلك بضرورة التتبع الدقيق ومبادرات ستُعلن لاحقاً، معتبراً أن التوسع العمراني وإحداث مدن جديدة وسكن اقتصادي يخلق حاجة متزايدة إلى مدارس وأقسام للتعليم الأولي.
وأثار انتباه أعضاء الغرفة الثانية للبرلمان إلى كون الأرقام لا تهم بقدر الجودة، موضحاً أن زيارات ميدانية كشفت أن بعض الأرقام مضخّمة. واستند إلى تقرير المجلس الأعلى للحسابات لسنة 2024، وإلى تقييم عشرية إصلاح المنظومة الذي قدمه المجلس الأعلى للتربية والتكوين، معتبراً أن اختلاف هذه الهيئات مع الوزارة أحيانا أمر طبيعي وديمقراطي.
رهانات الإصلاح والتضامن الحكومي
الهدر المدرسي.. وأرجع المسؤول الحكومي المرجعيات المؤطرة إلى الدستور في فصليه 31 و32، والرسالة الملكية بمناسبة اليوم الوطني للتعليم الأولي سنة 2018، والبرنامج الحكومي، ليؤكد في ختام جوابه أن الحكومة متضامنة ومتكاملة، مجدداً استعداده للحضور في أي لجنة أو يوم دراسي، مثمناً دور المعارضة في الرقابة والتتبع.
ويبقى الرهان الحقيقي في مدى قدرة الحكومة على ترجمة هذه الأرقام الصادمة إلى سياسات عمومية فعالة، وهل ستُسهم المقاربات المتعددة القطاعات في الحد من هذه الظاهرة المؤرقة. كما يبقى السؤال مطروحاً حول انعكاسات هذا التشخيص على الميزانيات المخصصة للقطاع، وهل ستدفع نحو مزيد من الاستثمار في البنيات التحتية التربوية بالمناطق الهشة.
الهدر المدرسي. وتُمثل هذه الأرقام محطة مفصلية في مسار الإصلاح التربوي الوطني، وتؤكد أن مواجهة ظاهرة التسرب من الفصول تظل أولوية حكومية تستوجب تضافر جهود جميع المتدخلين. ولمتابعة آخر المستجدات التربوية والتعليمية، يمكن زيارة قسم التعليم في موقعنا للحصول على تغطيات شاملة ومعمقة لأبرز التحديات التي تواجه المنظومة التربوية المغربية.
